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11月30日，郑州高新区实验小学隆重举行全国共享式教育教学联盟基地校开馆仪式。全国共享式教育教学理论倡导者任景业教授，全国共享式教育教学联盟高级培训师衡菊芳，高新区社会事业局教育督导室主任刘荣刚，河南省实验教育管理服务中心副主任李保健，郑州高新区实验小学校长李秀琴、党支部书记张剑锐、副校长王竞、许红伟与全体教职工齐聚一堂，联合亲眼了这一最重要时刻。 活动伊始，李校长对莅临指导的专家、领导传达了冷淡的青睐和衷心的感激。
李校长扎根学校当前课堂变革的必要性和迫切性，基于对共享式教育教学思想与理念的高度尊重。本着和平教师，让老师教教得精彩！和平孩子，让孩子习得幸福！和平家长，让孩子们的综合素养明显提高的初心，高新区实验小学向全国共享式教育教学联盟递交了申请书。经共享式教育教学联盟团队审查考查，招揽我校沦为全国共享教育教学联盟基地学校。
此次活动标志着学校在教育教学改革中又迈进了崭新的步伐，也为广大老师获取更为辽阔的自学交流平台，期望老师们需要通过与专家近距离交流、自学、共享，拨开云雾闻青天，更加忠诚前进的路。 李保健主任也对工业园实小寄予厚望，期望老师们爱护本次培训机会，竖立新观念、探寻新模式，稳健肯干、开拓创新，建构高质量课堂，提高教育内涵，全面贯彻落实党的教育方针，为建设高品质的现代化小学戮力前进。 开馆仪式完结，精彩纷呈的专家展出示范课、高潮迭起的对话答疑、高屋建瓴的细致指导纷至沓来。
徐洪玉老师任教的语文课《王戎不取道旁李》，体现了学生奇怪、好讲理、好探究、好共享的共享式教学理念。课堂上，学生与学生之间、各个小组之间通过自学-探究-共享，大大火花令人惊艳的思维火花。课后，学生脸上洋溢着快乐的笑容，是自豪与热情的笑容。
沈晓辉老师的课堂堪称让老师们明白了什么样的课堂才是确实的共享式课堂。沈老师看起来沉闷的开场，却激发起了学生我要学、我一窍不通的意识，学生在片刻绝望之后明白了，自学是自己的事情，是主动的事情，自己才是自学的主人。
就像沈老师说道的：这节课老师不谈，你们才是课堂的主角，怎么学由你们作主。证悟之后一定是另一个新的天地，你看恍然大悟的孩子们，自发性的自律自学、冷淡地辩论、交流、明确提出疑惑，各个小组争相上台共享探究问题的思路、方法，在下面的学生的质问、批评、补足、交流中，数学概念更加明晰，本节课的重难点在学生的修辞、探究、总结中以求突破。学生享用课堂上每一刻科学知识带给的冲击，感觉自学过程带给的激动。
课后，孩子们争相说：这样的课堂我们确实沦为自学的主人，这样的课堂我们讨厌！ 虽然今天的共享式课堂让实小的老师们感觉了学生思维的魅力，但老师们解散讲台，这样的课堂孩子们知道能学会吗？考试成绩劣了怎么办？课堂上只探究一个问题不会会效率太低呢下午，两位做到课老师就老师们的困惑共享了自己积极开展共享式经历、经验以及进账。任教授车站在学生茁壮的角度、车站在学生思维提高的角度、学生将来发展的角度、教师观念改变的角度，答案老师的困惑，让老师们课改的方向更为清晰，扎根课改的信念也渐渐忠诚。 活动邻近尾声，面临踌躇满志的老师们，李校长希望道：只要方向准确，一步一步做事地回头下去，我们一定需要在实小的校园里绽放出有归属于我们自己的课堂新模式，让我们的孩子在更加精彩、更加感觉的课堂环境下自学科学知识，开阔视野，让老师的理想和孩子的希望，都需要班车现实的花，开花结果现实的果。
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